Creacionismo en Europa

Bien, pues siguiendo con el post anterior, es fácil entender una visión Creacionista por parte de protestantes que se rigen exclusivamente por las escrituras de la Biblia, y por su puesto también por parte de musulmanes, como comentó Paula en un post reciente.

Por otro lado tenemos católicos y ortodoxos que permiten que ciertas ideas científicas se fuesen incorporando. De hecho Juan Pablo II (católicos) fue un gran conciliador entre ciencia y religión. Admiten la evolución como mecanismo para explicar la evolución de la vida, pero mantienen "momentos de intervención divina" necesarios para justificar la aparición de la vida en nuestro planeta o el origen del hombre con alma inmortal.

A pesar de esto existen casos de creacionismo entre católicos, por ejemplo la Asociación Pro-genesis de Suiza, fervientes antidarwinistas (pretendían hasta hacer un parque temático), en Polonia los dirigentes sostienen que la evolución es mentira y en Bélgica los estudiantes no saben ni quién es Darwin.

En España, hubo un gran revuelo a raíz de un ciclo de conferencias realizado por PSSI (médicos y cirujanos por la Integridad Científica) llamado “Lo que Darwin no sabía” y que se iban a impartir en la Universidad de Vigo y la de León, que finalmente fueron canceladas. La PSSI es una asociación que promulgan el Diseño Inteligente, por mucho que algunos digan que no, además te remiten a la página del Sedin (Servicio Evangélico de Documentación e Información) de ideas claramente creacionistas.

Defensores en España tenemos a Juan Manuel de Prada, César Vidal y algunos más, pero tranquilos, el Consejo de Europa en principio prohíbe la enseñanza del Creacionismo en los colegios públicos (sí los privados ya es otra cosa).

Rechazo/aceptación del Creacionismo

Buscando información sobre el creacionismo en Europa, me he parado a pensar ¿Por qué el rechazo/aceptación varía tanto de un país a otro? Era lógico pensar en el tipo de religión que cada país tiene y que a grandes rasgos se puede resumir en el siguiente mapa:

Pero ¿Cuáles son las diferencias ?

Fácilmente se pueden encontrar en wikipedia y de forma resumida son:

Ortodoxos: A parte de sus diferencias religiosas, tienen diferencias de organización con respecto a la católica. Básicamente no admiten una autoridad por encima de sus Concilios, es decir, la figura del Papa no tienen ninguna autoridad sobre ellos.

Protestantes: Existen varias vertientes, pero básicamente “La Biblia es la única máxima autoridad en temas de fe, moral y conciencia y Cristo es quien da la vida eterna”. Tampoco reconocen al Papa, ni a ninguno de los Concilios de la Iglesia Ortodoxa, además de diferencias de culto con el resto de las religiones.

Católicos: Aceptan la autoridad del Papa y con respecto a lo que promulga creo que todos lo conocemos.

Musulmanes: Hay muchas variantes, e igual es una posición un poco radical, pero es el ejemplo más importante de dominio absoluto por parte de una religión.

Bien, con esto planteado podemos explicarnos algunas cosas del creacionismo.

La ciencia en duda

Como bien dice el título del documental de la cadena británica BBC, el Diseño inteligente intenta poner a la ciencia en duda con una serie de argumentos antievolucionistas que ya han sido tratados anteriormente en este blog.
Para entender mejor su postura creo que es interesante ver dicho documental, el cual adjunto a continuación.

http://video.google.com/videoplay?docid=-5065487973352436939#

¿Causa del creacionismo en Europa?

Seguimos con el debate Creacionismo VS Evolución. He encontrado otro artículo de Science que habla sobre un importante movimiento antievolucionista con origen en Turquía. Este movimiento se vio apoyado por la publicación de un libro: El atlas de la Creación, firmado por Harun Yahya (Adnan Oktar, jefe de la Fundación para la Ciencia Investigación (BAV) en Ankara), que se culpa de haber hecho emerger de nuevo las ideas creacionistas en Europa.

En este libro se denuncia al darwinismo como fuente de muchos males, incluido el 11S (llamado 9/11 en el artículo). Este autor envió numerosas copias (gratuítas y sin ser solicitadas) de sus libros a varios países de Europa, el cual ha causado diversión, pero también preocupación e indignación, ya que podría provocar una batalla en el sistema de educación.

De esta forma se explica la gran defensa del creacionismo en Turquía que habíamos visto en la publicación anterior de este blog.

Además de este libro, se ha promovido la difusión en contra de la evolución mediante DVD y páginas web. Algunas de las ideas que “atacan a la evolución”, según el autor, son la semejanza entre fósiles y organismos actuales o la existencia de afecto y cooperación entre animales, “lo que evidencia una gran verdad: todo el universo ha sido creado por un ser superior”.

Realmente me parece preocupante que hayan mandado copias a los colegios con el fin de llegar a los niños y que sus razones en contra de la evolución son absurdas, la semejanza entre organismos es exactamente debida a la evolución, comparando los fósiles se puede comprobar que no hay seres en la actualidad iguales a los existentes en otras épocas.

Martin Enserink (2007) Science 16 de febrero 315:925

Creacionismo VS Evolución

El debate Creacionismo VS Evolución, a pesar de que suele asociarse con la situación en Estados Unidos (donde menos de la mitad de los estadounidenses aceptan la teoría de la evolución), en los últimos 5 años también ha causado enfrentamientos políticos en Europa. Así, en 2007 ante el Consejo de Europa hubo una votación muy reñida sobre el tema, que finalmente se resolvió con una oposición a la enseñanza del creacionismo como disciplina científica en igualdad con la teoría de la evolución y, en general, la presentación de ideas creacionistas en cualquier otra disciplina que no fuese la religión.

Además, mediante encuestas se observó que las creencias creacionistas son más frecuentes de lo que lo que se había esperado, tanto entre profesores como entre estudiantes de enseñanza, y como causas se señalan la falta de comprensión de la teoría de la evolución y de otros principios científicos.

Respecto al mundo musulmán, más de la mitad de los profesores de biología en Senegal, Líbano, Marruecos, Túnez, y Argelia defienden que la vida fue creada por Dios.

Un caso algo particular es Turquía, ya que podría decirse que se encuentra entre Europa (ya que es un país candidato a entrar en la Unión Europea) y Asia. En este país la enseñanza del creacionismo está prohibida a nivel universitario pero a pesar de esto, el 75 % de los estudiantes universitarios con formación para convertirse en maestros de primaria y secundaria rechazan la teoría de la evolución.

Lo que me ha sorprendido principalmente han sido los altos porcentajes a favor de la enseñanza conjunta del creacionismo y la evolución, de hasta un 30%, ¡y esto por parte de profesores de biología!. Otra cosa que también me parece importante recalcar es que las creencias creacionistas estén relacionadas con la falta de entendimiento de la ciencia y no principalmente a creencias religiosas.

Esta información las he sacado de un artículo publicado en Science, y aquí os dejo el enlace para los que querais profundizar más y la referencia bibliográfica:

Andrew Curry (2009) Creationist Beliefs in Europe. Science (2009) 323:1159.

El Diseño Inteligente

Como se ha comentado en la entrada anterior, el Diseño Inteligente argumenta que el modelo científico de la evolución por selección natural es insuficiente para explicar el origen, la complejidad y la diversidad de la vida y que el universo está demasiado bien adaptado para las criaturas vivientes como para pensar que es así por puro azar.


Dichos argumentos se refieren sobre todo a los siguientes aspectos:

El “universo bien afinado”: argumento que afirma que vivimos en un universo bien afinado, con muchas características que hacen posible la vida y que no pueden atribuirse a la suerte, de manera que, para que la vida exista, hace falta la presencia de un diseñador inteligente que asegure que las condiciones requeridas estuvieran presentes en su momento produciendo el resultado que este diseñador había previsto.

La “complejidad irreductible”: “...Un sistema integrado compuesto de varias partes que interactúan, contribuyendo a la función básica, en donde al eliminar alguna de ellas se produce la interrupción de la funciones del sistema.” (Behe, Molecular Machines: Experimental Support for the Design Inference).
En el diseño inteligente se afirma que la selección natural no podría crear sistemas complejos irreductibles, debido a que la función de selección se aplica luego que el sistema complejo ya está armado. Los ejemplos de complejidad irreductible propuestos incluyen mecanismos biológicos como el de las bacterias E. coli, el cilio y el mecanismo adaptativo del sistema inmunitario.

La “complejidad específica”: el matemático, filósofo y teólogo William A. Dembski, afirma que cuando algo tiene complejidad específica se puede asumir que fue producido por una causa inteligente (es decir, fue diseñado) en lugar de ser el producto de un proceso natural. Define el concepto de información compleja específica como cualquier cosa que tenga menos de una oportunidad en 10150 de ocurrir de forma espontánea.

Estrategia de la “cuña”: el Discovery Institute presentó esta estrategia por medio de un manifiesto conocido como el documento de la cuña, el cual describe una amplia agenda social, política y académica cuyo objetivo último sería el tratar de revertir una supuesta sofocante visión del mundo materialista al "derrotar el materialismo científico", que según esta organización estaría representado por la enseñanza de la evolución biológica, y sustituirla por una supuesta ciencia de índole religiosa acorde con las convicciones cristianas teístas que profesa el Discovery Institute. De esta manera, "afirman la realidad de Dios", siendo su objetivo renovar la cultura americana, al tratar de moldear la política pública de forma que sólo refleje las creencias y los valores cristianos conservadores que son aceptados por el Discovery Institute.

Es interesante leer las críticas a los argumentos expuestos anteriormente. Se pueden encontrar en wikipedia, de donde también se obtuvo informanción para esta entrada.

Fuentes:
http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_inteligente
Ayala, FJ. Darwin y el Diseño inteligente:creacionismo, cristianismo y evolución. Ed Alianza, Madrid, 2007